細水長流
2005-08-21 08:09:30 UTC
最近在班上講解修辭法中的借代用法時
我直接簡單講借代就是不直接說出所要說的人事物
而借用和人事物相關的東西來代替
之後就舉了滿多的例子 但學生似乎還是有點不懂
我後來上網查了些資料 發現借代中也有分類
(一）以事物的特徵或標誌代替事物本身：
如:布衣---平民
(二）以事物的所在、所屬代替事物本身：
(三）以事物的作者或產地代替事物：
(四）以事物的資料或工具代替事物：
如絲竹---音樂 干戈---戰爭
(五）部分和全體相代：
如"錦鱗"游泳---魚 孤"帆"遠影碧山盡---船
(六）特定和普通相代：
(七）具體與抽象相代：
(八）原因和結果相代：
有一些我想不到 因為以前老師也沒有這樣教我們分類
有誰能幫我想想嗎
另外有一些像 祝融---火災 杜康---酒 年齡的借代又是屬於哪一類的啊???
請幫幫我 感激不盡 ^^
--
[1;30;40m夫兵者不祥之器物或惡之故有道者不處君子居則貴左用兵則貴右兵者不祥之器非君子[m
[1;30m之器不得已[37m[30m而用之恬淡為上勝而不美而美之者是樂殺人夫樂殺人者則不可得志於天下
[m[1;30m矣吉事尚左凶事尚右偏將軍居左上將軍居右言以喪禮處之殺人之眾以哀悲泣之戰勝以[m
[1;30m喪禮處之道常[37m無名[30m樸雖小天下莫能臣侯王若能守之萬物將自賓天地相合以降甘露民莫[m
[1;30m之令而自均始制有名名亦既有夫亦將知止知止[37m218-170-166-48.dynamic.hinet.net[30m海[m
我直接簡單講借代就是不直接說出所要說的人事物
而借用和人事物相關的東西來代替
之後就舉了滿多的例子 但學生似乎還是有點不懂
我後來上網查了些資料 發現借代中也有分類
(一）以事物的特徵或標誌代替事物本身：
如:布衣---平民
(二）以事物的所在、所屬代替事物本身：
(三）以事物的作者或產地代替事物：
(四）以事物的資料或工具代替事物：
如絲竹---音樂 干戈---戰爭
(五）部分和全體相代：
如"錦鱗"游泳---魚 孤"帆"遠影碧山盡---船
(六）特定和普通相代：
(七）具體與抽象相代：
(八）原因和結果相代：
有一些我想不到 因為以前老師也沒有這樣教我們分類
有誰能幫我想想嗎
另外有一些像 祝融---火災 杜康---酒 年齡的借代又是屬於哪一類的啊???
請幫幫我 感激不盡 ^^
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[1;30;40m夫兵者不祥之器物或惡之故有道者不處君子居則貴左用兵則貴右兵者不祥之器非君子[m
[1;30m之器不得已[37m[30m而用之恬淡為上勝而不美而美之者是樂殺人夫樂殺人者則不可得志於天下
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